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Estructura del Género Narrativo
Estructura del Género Narrativo
• Géneros literarios
Históricamente, las obras literarias han sido clasificadas conforme a distintos criterios: temáticos, uso de verso o prosa, etc.En el curso del siglo XX, se impuso la clasificación estructural, que goza de amplio consenso entre los estudiosos de la literatura. Conforme a ella, los géneros literarios se definen por el propósito y el carácter de la situación comunicativa que el texto establece.
Los géneros narrativo y dramático – este último, asociado a lo que generalmente llamamos teatro- se califican de objetivos, porque en ellos el discurso literario refiere a un mundo imaginario en el que se desarrolla una historia. Por lo tanto, ambos géneros ponen el acento en los acontecimientos, los personajes que los protagonizan y el ambiente en que estos se desarrollan, esto es, la experiencia humana en el mundo objetivo.
En cambio, el género lírico, que comúnmente se asimila a la poesía, pone el foco en el mundo interior – emociones, sentimientos, estados de ánimo- . Su propósito es la expresión de la interioridad; de allí su calificación de subjetivo.
Es importante recordar que las obras literarias concretas no reproducen necesariamente el modelo ideal de cada género. De hecho, es posible encontrar características propias del género dramático en el género narrativo, expresión emocional en los monólogos dramáticos, elementos narrativos en la lírica, etc.
Asimismo, la historia de la literatura registra ejemplos de obras, cuya clasificación resulta compleja y sobre la que no existe consenso. Son una suerte de ornitorrincos literarios. Tal es el caso de La Celestina, obra del siglo XV, enteramente dialogada, característica que la asimila al género dramático, pero cuya extensión la hace irrepresentable, por lo que hay algunos que la clasifican como novela.
• Definición y características
Lee los siguientes textos
Si comparamos los textos 1 y 2 , podemos advertir, entre otras diferencias temáticas y de estilo que el primero nos presenta un mundo onírico, el segundo puede calificarse como cotidiano, ya que las situaciones presentadas no implican un quiebre de lo que concebimos como real. Asimismo, en Biografía de Tadeo Isidoro Cruz los hechos que se relatan, se sitúan en un tiempo y espacio determinados en el texto: Se explicita el lugar y la fecha en que ocurren; hay una intención deliberada de hacerlos verosímiles. En cambio, en Tatuaje, espacio y tiempo son indeterminados.
No obstante las diferencias señaladas ¿Qué tienen en común los textos leídos?:Ambos son literarios y por lo tanto, ficticios. Ello, a pesar de la pretensión de realidad que se advierte en el segundo y el carácter “fantástico” que la mayoría de los lectores atribuiría al primero.
Uno y otro contienen una historia, esto es, un conjunto de acontecimientos protagonizados por personajes y que se desenvuelven en un tiempo y espacio, sea que estos se expliciten o se mantengan en la indeterminación.
Tanto en el texto 1 como en el 2, la estructura de la situación comunicativa es la misma: Una historia es relatada por un alguien a otro u otros. Este alguien, es decir, el emisor que narra la historia recibe el nombre de narrador; es a través de su relato, que el receptor accede a los acontecimientos, los personajes y el espacio, esto es, al mundo representado. El destinatario, por su parte, puede ser auditor o lector, según se trate de un relato oral o un texto escrito. Es este último rasgo el que hace de los textos citados, exponentes del género narrativo.
Pertenecen, entonces, al género narrativo, aquellas obras literarias en que un narrador relata una historia destinada a uno o más receptores.
La estructura de la situación comunicativa, al interior de una obra narrativa puede graficarse como sigue.
En la comunicación narrativa, el narrador actúa como intermediario entre el mundo representado y el receptor.
En la medida que receptor accede a la historia a través del narrador, la conoce desde la perspectiva de este último, quien mantiene, asimismo, el control del discurso y determina cuándo y cómo cede la palabra a los personajes.
Al mismo tiempo, el narrador puede, en el curso de la narración, dirigirse al receptor, el cual puede estar individualizado o tener carácter genérico.
En algunas obras literarias, el narrador relata explícitamente para un receptor específico.
Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a mí llaman Lázaro de Tormes, hijo de Tomé González y de Antonia Pérez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca.
(Lazarillo de Tormes – Anónimo)“Ustedes no necesitan, por supuesto, que les explique qué es un sicario.”
La virgen de los sicarios – Fernando Vallejo.En el primer texto, Lázaro, narrador protagonista de El Lazarillo de Tormes, relata su historia a un interlocutor individualizado – vuestra merced-.
En el segundo, el narrador se dirige genéricamente a los receptores, presuponiendo que comparten con él un determinado conocimiento.
En ambos casos, se simula la presencia de uno o más interlocutores, imitando la comunicación oral.
Debido a la mediación del narrador, el género narrativo se considera un género indirecto.
La narración como expresión literaria tiene su correlato en la comunicación cotidiana. En efecto, asumimos la actitud narrativa cada vez que contamos a otro una experiencia vivida por nosotros o eventos protagonizados por terceras personas. Al igual que el narrador de un cuento o una novela, en estos casos también incorporamos al relato nuestro propio punto de vista: Interpretamos los hechos y juzgamos el comportamiento de las personas que han intervenido en ellos…
No debe olvidarse que como toda creación literaria, los textos narrativos son obras de ficción: el mundo representado y por lo tanto, los elementos que lo integran – personajes, espacio, acción- son ficticios; son producto de la imaginación del autor o corresponden a una recreación realizada por este – como en las biografías de personajes históricos, por ejemplo.
El mismo carácter ficticio tienen la situación comunicativa que se genera en el texto – la que <simula> una situación real de comunicación- y los interlocutores que participan en ella: narrador y lector.
El narrador es una figura creada por el autor para relatar la historia, por lo que puede asumir una multiplicidad de rasgos e identidades, desde presentarse como una voz impersonal, hasta individualizarse como ser humano concreto.
Las características del narrador – edad, sexo, características sicológicas, etc.- inciden en la perspectiva desde la que se relata.
¿Cómo y por qué llegué hasta allí? No recuerdo cómo ni por qué, así como no recuerdo por quién y cómo he llegado a tantas partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa; la culpa es mía: nunca he podido pender de un hilo, como pudiera hacerlo un metro, línea tras línea, centímetro tras centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un punto a otro, de un hecho a otro, indistintamente, al azar, eligiendo los que aparecen primero y volviendo sobre sus pasos cuando los otros, más perezosos o más densos, surgen, a su vez, desde e! fondo de la vida pasada.(Manuel Rojas – Hijo de Ladrón)
El fragmento reproduce el párrafo inicial de Hijo de Ladrón. El narrador que es, a la vez, el protagonista, confiesa su incapacidad para relatar la historia de su vida de modo lineal y coherente. Los saltos de su memoria, a los que aquí alude, se traducirán en el modo como se ordenan los hechos que se relatan.
El doctor Strauss dise que devo escrivir lo que pienso y todas las cosas que me pasan a mi desde aora. No se porque pero el dise ques mui importante para que pueden ber si ellos pueden usarme a mi, Yo espero que ellos me usen a mi, Miss Kinnian dise que ellos quizás pueden acerme listo, Yo quero ser listo, Me yamo Charlie Gordon. Tengo 37 años y ace dos semanas que fue mi cumpelaños. No tengo nada mas para escrivir y temino por oy.
(Daniel Keyes – Flores para Algernon)Como lo muestra su discurso, el narrador es deficiente mental, lo que evidentemente afectará su capacidad para interpretar su mundo y sus propias experiencias.
En ambos casos, el autor escoge deliberadamente las características del narrador, en función de sus propios propósitos comunicativos y estéticos.
El lector a que se dirige el narrador, no corresponde a cada una de las personas de carne y hueso que leen la obra; es una construcción ficticia intratextual – está al interior del texto y forma parte de él-. Se le conoce, comúnmente, como narratario, para diferenciarlo de los lectores reales.
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Elementos del Mundo Representado
Elementos del Mundo Representado
• Los Personajes
Los personajes son los sujetos de la acción o quienes se ven afectados por ella.
Al margen de su apariencia externa, que, en la literatura fantástica puede adquirir una multiplicidad de formas, la psicología y conducta de los personajes es siempre humana.
Los personajes literarios pueden clasificarse de acuerdo a los siguientes criterios:
Los personajes planos son estereotipos humanos. Constituyen ejemplos de este tipo de personajes, los que pueblan los cuentos maravillosos: madrastras, hermanastras, brujas, hadas, etc. y todos los héroes y villanos de seriales como Superman, Skeleton, el Zorro. Los personajes de teleseries, especialmente las más tradicionales, también son planos.
El personaje en relieve podría ejemplificarse con figuras como Aniceto Hevia, de la novela Hijo de Ladrón de Manuel Rojas, el narrador protagonista de El Túnel, de Ernesto Sábato o las figuras femeninas de la novelas de María Luisa Bombal: El Árbol; la Última Niebla o La Amoratajada. Ellos son seres humanos con toda la riqueza y complejidad interior que esto implica.
Entre estas categorías absolutas, existe, sin duda, una amplia gama de matices, por lo que es posible encontrar en las obras literarias, figuras que se acercan en mayor o menor grado a la condición de personaje plano o en relieve.
• Los personajes como actantes
Basándose en estudios anteriores y teniendo como marco de referencia los cuentos maravillosos (cuentos de hadas), El teórico francés A. J. Greimas clasificó a los personajes según la función que desempeñan en cualquier situación narrativa: Para Greimas, cada personaje es un actante (de actor, actuación) y su función constituye una categoría, por lo que su modelo de análisis se denomina Modelo de las Categorías Actanciales.
El sujeto es el agente de la acción, esto es, el que la impulsa. Se mueve en pos de un objeto que puede ser una persona, un bien material, una idea, etc. y que se desea para entregarlo a un destinatario, que puede ser él mismo, u otro, individual o colectivo.
El Destinador o árbitro es quien decide el destino del objeto, por lo que de él depende que el sujeto obtenga lo que busca.
El ayudante y el oponente son, respectivamente, quienes ayudan al sujeto en la onsecución de sus propósitos o representan un obstáculo para lograrlos.• Caracterización de los personajes
L os personajes pueden caracterizarse física, psicológica y socialmente.
La caracterización física recibe el nombre de prosopopeya. La caracterización psicológica se denomina etopeya. Cuando se caracteriza física y sicológicamente a un personaje, se habla de retrato.
Se puede caracterizar en forma objetiva o subjetiva y el narrador puede emitir comentarios o juicios de valor respecto del comportamiento de los personajes, o abstenerse de hacerlo.Asimismo, en la caracterización de los personajes, al igual que en la representación del mundo, el narrador puede presentar una imagen “realista” o “idealizada” de la realidad.
La idealización o estilización de la realidad y de las figuras humanas que la habitan implica superponer al mundo objetivo un concepto o visión predeterminada, de modo que este prima sobre lo real. La idealización se asocia a los estereotipos. Un ejemplo de ello es el ideal de belleza femenina renacentista que sesga de tal modo la “mirada” del narrador que, como ocurre en El Arauco Domado de Pedro de Oña, incluso Fresia, Guacolda y en general, las figuras femeninas araucanas se describen como mujeres rubias, de tez blanca, conforme al patrón europeo de belleza, propio del Renacimiento.
Para caracterizar a los personajes, el narrador puede incorporar la caracterización en su discurso narrativo – caracterización indirecta – o permitir que el personaje se caracterice a sí mismo, ya sea a partir de su propio discurso, dando a conocer sus pensamientos o enfrentándolo situaciones en que se revela su naturaleza – caracterización directa.
Generalmente ambos procedimientos entremezclan en el relato.
Fue entonces cuando la miré. Una línea de William Blake habla de muchachas de suave plata o furioso oro, pero en Ulrica estaban el oro y la suavidad. Era ligera y alta, de rasgos afilados y de ojos grises. Menos que su rostro me impresióno su aire de tranquilo misterio. Sonreía fácilmente y la sonrisa parecía alejarla. Vestía de negro, lo cual es raro en tierras del Norte, que tratan de alegrar con colores lo apagado del ámbito. Hablaba un inglés nítido y preciso y acentuaba levemente las erres. No soy observador; esas cosas las descrubrí poco a poco.
(Jorge Luis Borges – Ulrica)Este texto es un ejemplo de caracterización indirecta. El narrador nos informa sobre el aspecto físico y la actitud de la mujer. Al mismo tiempo, emite juicios respecto de la misma y existe en su descripción, un toque de subjetividad.
“(…) a menudo este cuerpo que llevaba (se detuvo para contemplar un cuadro holandés), este cuerpo, con todas sus facultades, le parecía nada, nada en absoluto. Tenía la rarísima sensación de ser invisible, no vista, desconocida; ya no volvería a casarse, ya no volvería a tener hijos ahora, y sólo le quedaba este pasmoso y un tanto solemne avance con todos los demás por Bond Street, este ser la señora Dalloway, ahora ni siquiera Clarissa, este ser la señora de Richard Dalloway.”
(Virginia Woolf – La señora Dallaway)En este ejemplo, el narrador está narrando desde la conciencia de personaje, asumiendo su perspectiva, por lo que los elementos de caracterización proceden de esta última. Se trata de una caracterización directa.
• El espacio
El espacio es el ambiente en que transcurre la historia. Constituyen dimensiones del espacio narrativo:
ESPACIO NARRATIVO
ESPACIO FÍSICO:
Está conformado por las circuntancias espacio temporales en que ocurre la acción: Epoca histórica, lugar geográfico, paisaje natural, paisaje urbano, entorno inmediato en que se desenvuelven los personajes.ESPACIO SOCIAL:
Características del ámbito social en que se desarrolla la historia. Tipo de sociedad, organización y estratificación, valoración social del grupo al que pertenecen los distintos personajes, costumbres, valores, perjuicios, etc.
ESPACIO SICOLOGICO:
Atmósfera o clima emocional en que se desarrolla la acción, como producto del mundo interiorde los personajes y factores externos que inciden en él.La importancia relativa que se otorga en una obra a las distintas dimensiones del espacio narrativo está asociada a:
Los distintos movimientos o tendencias literarias vigentes en un determinado momento histórico.
La función predominante de la literatura.
La variable estilística, asociada a las preferencias del autor.En los movimientos realista y naturalista europeos, así como en literatura criollista hispanoamericana, el espacio físico adquiere especial relevancia y se describe en forma detallada. Más aun, suelen asociarse las características del entono físico y el tipo de vida que este impone, con la condición sicológica y moral de los personajes. Es lo que ocurre en Doña Bárbara de Rómulo Gallegos, en que el llano venezolano se asimila a la barbarie, un mundo salvaje e inculto, no tocado por la civilización.
Cuando se privilegia la función social de la literatura , este espacio pasa a primer plano, como ocurre en “Subterra”, de Baldomero Lillo.
En la novela contemporánea, la interiorización del contenido narrativo se ha traducido en un énfasis en el espacio psicológico: “ La última niebla ”, de María Luisa Bombal.Cuando en un texto literario no se entregan antecedentes explícitos o implícitos sobre el espacio y el tiempo histórico en que se desenvuelve la historia, se habla de indeterminación espacio-temporal. El comienzo característico de muchos cuentos de hadas – “Había una vez en un país remoto”; Érase que se era en un reino muy lejano, etc- es un ejemplo típico de esta indeterminación.
• Acción o acontecimiento
La acción o acontecimiento es la secuencia de situaciones que el texto presenta, las que, en conjunto, constituyen la Historia.
Algunas categorías de análisis referidas a la acción en una obra literaria son las siguientes:
Motivo y tema son abstracciones realizadas a partir de los rasgos recurrentes en un conjunto de situaciones narrativas a las que se despoja de sus circunstancias concretas.
Por ejemplo, tanto en Ana Karenina de Tolstoi, como en Teresa Raquín de Zola, una mujer casada mantiene un romance extramarital. El modo como ocurren los hechos es muy diferente y también su desenlace, pero en ambos casos, esta situación origina la acción y refiere a una situación humana típica: El triángulo amoroso.
Otros ejemplos de motivos son: El amor contrariado, El equívoco, la búsqueda del origen, etc.A lo largo de la historia de la literatura, motivos y temas son objeto de recreación. Tanto el sentido que adquieren en cada época histórica, así como su mayor o menor relevancia en la literatura de distintos períodos, pone de manifiesto la relación entre el texto y su contexto de producción.
El argumento es la expresión concreta de temas y motivos en una obra literaria. El argumento considera las circunstancias específicas – tiempo, lugar, etc.- en que estos se materializan.
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Narrador y modo Narrativo
Narrador y modo Narrativo
• El narrador
Como se ha expresado, el narrador es el intermediario entre el lector y el mundo narrado.
En los textos narrativos, es posible identificar distintos tipos de narrador. Para su clasificación se emplean los siguientes criterios
Persona en que narra
La persona en que se narra se manifiesta en al persona gramatical de los verbos empleados en el texto.
En algunas de sus obras, como por ejemplo, Los cachorros, Vargas Llosa juega con la alternancia de narradores, cuyas voces se mezclan en el relato.Grado de conocimiento del mundo
El narrador puede tener un conocimiento amplio o restringido de la historia y los personajes.* Narrador omnisciente: Conoce la totalidad de los hechos que narra; tiene acceso a la interioridad de los personajes. Es ubicuo, puede dar cuenta de situaciones que ocurren simultáneamente en espacios físicos distintos. Tiene la capacidad de interpretar la realidad y las motivaciones de los personajes y juzgar su comportamiento.
* Narrador con conocimiento limitado: Conoce solo parcialmente los hechos. La restricción de su conocimiento puede obedecer a dsitintas circuntancias: Ser personaje de la historia; lo que restringe su saber a sus vivencias; tener limitaciones debidas a su edad, nivel intelectual, etc.
Inclusión o exclusión de la historia
De acuerdo a su participación en la historia o su exclusión de ella, el narrador puede ser:* Narrador homodiegético: Forma parte de la historia. Es narrador personaje. Narra en primera persona.
El narrador personaje puede ser narrador protagonista o narrador testigo. En este último caso es un personaje secundario que relata una historia protagonizada por otros.* Narrador Heterodiegético: Es externo a la historia. No es personaje del relato. Por lo general, narra en tercera persona.
“Arreglo la casa. Tengo el lago al frente. Pareciera estar en una isla, aunque en realidad es una península”
(Marcela Serrano – Nosotras que nos queríamos tanto)El narrador es homodiegético, participa como personaje de la historia. Narra en primera persona. Su conocimiento está limitado por su experiencia. . En este caso, se trata de un narrador protagonista, que relata su propia historia.
“Allá en la oficina, jamás había podido asistir al cine. Sus padres eran evangélicos y el cine era para ellos una de las cosas mundanales de las que la religión abominaba.”
(Hernán Rivera Letelier – Himno del ángel parado en una pata)El narrador de este fragmento es heterodiegético. No es personaje de la historia que narra. El relato se entrega, por ende, en tercera persona. Su conocimiento es, al mismo tiempo, más amplio, ya que tiene acceso a los hechos y a la conciencia del protagonista.
• Historia y relato
El propósito del género narrativo es la narración de acontecimientos. Los acontecimientos narrados en una obra narrativa conforman la Historia. El discurso que da cuenta de la historia recibe el nombre de Relato.
Son elementos esenciales del relato, los siguientes
Todo relato supone un proceso de transformación de la realidad inicial de la historia y sus personajes.
Las situaciones a que se enfrentan los personajes en el desarrollo de la historia van modificando su situación original.
La situación final es, por lo tanto, necesariamente distinta de la situación inicial.
El proceso de transformación, que se mueve desde una situación inicial a una situación final distinta de aquella, constituye la materia del relato.• Ordenamiento temporal
La historia que constituye la materia del relato, como toda experiencia humana, está sujeta a una secuencia lineal, esto es, cronológica.
El relato, es decir, el discurso, que da cuenta de ella es susceptible de reordenamiento.
Si el relato sigue la secuencia de la historia, el ordenamiento es lineal, como ocurre, por lo general en la llamada narración ab-ovo ( desde el huevo).
Cuando el relato subvierte – quebranta, infringe- el ordenamiento de la Historia se producen anacronías.
Las anacronías pueden tomar la forma de prolepsis (anticipación temporal) o analepsis (retroceso temporal)
Las analepsis se han clasificado en:
Flash Back = Evocación fugaz de una situación pasada.
Racconto = Retroceso temporal más prolongado, que constituye un relato de un acontecimiento pasado.
El montaje es una técnica narrativa que consiste en superponer situaciones que ocurren en tiempos y/o espacios diferentes.
Prolepsis:
Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella remota tarde en que su padre lo llevó a conocer el hielo.”Este fragmento corresponde al incio de Cien Años de Soledad. El narrador anticipa aquí una experiencia futura del personaje.
Analepsis:
Ella levanta la mano para protegerse los ojos de la luz cegadora de los focos y da un paso hacia el escenario.
Era en pleno Norte, allá arriba, en el invierno, en la franja de tierra larga y estrecha de la avanzada, presa entre el Báltico y el mar del Norte; mi padre, que manda la base de marina, proporciona mano de obra a Bornhoeft. A cambio, me acogen a mí…
(Jean Jacques Schuhl – Ingrid Caven)En este caso, se trata de un retroceso en el tiempo. La protagonista evoca una época de su infancia, dando origen a un racconto, cuyo inicio se reproduce.
• Modo Narrativo
Se entiende por modo narrativo al conjunto de procedimientos y técnicas que determinan el estilo narrativo.
Las técnicas narrativas se definen por dos elementos: la voz y el foco narrativo.
Se entiende por voz a la entidad que enuncia el discurso.
En una obra narrativa, la voz puede corresponder al narrador o a los personajes, lo que se determina observando quién hace uso de la palabra.
El foco es la perspectiva desde la que se narra, la que, al igual que la voz, puede pertenecer al narrador o a los personajes.En síntesis, la voz responde a la pregunta ¿Quién habla? y el foco responde a la pregunta ¿Quién ve?
En el siguiente ejemplo:
Los primeros niños que vieron el promontorio oscuro y sigiloso que se acercaba por el mar, se hicieron la ilusión de que era un barco enemigo.
(Gabriel García Márquez – El ahogado más hermoso del mundo)El que habla es el narrador que narra en tercera persona; quienes ven, en cambio son los niños.
La voz, entonces, corresponde al narrador; el foco a los personajes.El foco o punto de vista desde el que se narra es externo – focalización externa– cuando se mira desde fuera y se narra y describe lo que se ve.
Cuando se narra desde el interior de la conciencia de un personaje, la focalización es interna. En este caso se accede a lo que ese personaje, ve, siente y piensa.
En la focalización cero, alternan ambas perspectivas, de modo que se accede a las situaciones narrativas desde distintos puntos de vista.De acuerdo a la voz y el foco presentes en un texto, es posible identificar distintos estilos:
Estilo Directo: La voz y el foco corresponden a los personajes. Es lo que ocurre en el diálogo, el monólogo, la corriente de conciencia, la escritura automática.
Yo siento esa mano que me acaricia y quisiera apartarme de su tacto, pero carezco de fuerza. ¡Qué inútil caricia. Catalina ¿Qué vas a decirme?…( Carlos Fuentes – la muerte e Artemio Cruz).
Estilo Indirecto: la voz y el foco corresponden al narrador. Es él quien habla y el punto de vista es también el suyo.
Las <mentas> decían que el Negro Chaves fue amansador en una hacienda cercana, hasta que una injusticia cometida con él lo lanzó a la azarosa vida de bandolero.(“Oscar Castro – El último disparo del negro Chaves).
Estilo indirecto libre: La voz corresponde al narrador, pero la perspectiva se desplaza al personaje.
“Ella venía ahora del fondo del escenario… ¿Y qué será ese trozo de cadena , ese metal mate que se ha puesto en la muñeca? Nunca lo había visto.
(Jean Jacques Schuhl – Ingrid Caven).
El monólogo interior y la corriente de conciencia reproducen el discurrir de la conciencia de un personaje, por lo que los pensamientos, las impresiones, las emociones se suceden sin conexión lógica y la estructura sintáctica del lenguaje tiende a disolverse. -
Subgéneros Narrativos
Subgéneros Narrativos
Generalmente se sitúa el origen del género narrativo en la poesía épica, que dio origen a las llamadas epopeyas y cantares de gesta. Otra vertiente original del género es el cuento popular.
Entre los principales subgéneros desarrollados a lo largo de la fistoria de la narrativa, se cunetan.
• La epopeya o poema épico HomeroPoema narrativo originado en la tradición popular anónima. En él se cantan las hazañas heroicas protagonizadas por un héroe o una nación. El héroe que protagoniza la epopeya constituye un arquetipo representativo de los valores de un pueblo en un determinado momento histórico.
En la epopeya el mundo representado es épico o legendario. Los acontecimientos que se narran tienen un fundamento histórico, la interpretación poética de los mismos incorpora la intervención de dioses u otros tipo de seres sobrenaturales.
Entre los poemas épicos que tienen mayor trascendencia en la literatura de occidente, están La Ilíada y La Odisea, cuya temática se vincula con la Guerra de Troya y el regreso a su patria de uno de los héroes de esa gesta bélica, respectivamente. luego de concluido el conflicto. Ambas obras son atribuidas al vate griego HomeroEn ambas obras, los dioses intervienen en el destino de los mortales.
En nuestra lengua , El Poema del Cid, se considera como el primer monumento literario en lengua vernácula. Este relata las hazañas de Ruy Díaz de Vivar, personaje histórico, en el contexto de reconquista de España, invadida por los moros.
• El romance
Es un poema narrativo que aborda temas variados –histórico, heroico, amoroso, picaresco, etc.- El romance está ligado a la tradición poética popular española. Su métrica se ajusta a versos octosílabos, con rima asonante en los versos pares.
El romance ha sido acogido también por la poesía culta, destacándose en este género, Federico García Lorca y Antonio Machado, entre otros.
• La leyenda
Relato en que se explica un hecho o situación inusual, valiéndose de elementos mágicos o extranaturales. Las leyendas están ligadas a una cultura y región geográfica determinadas.
Los relatos de este género son de origen popular, pero inspirándose en las mismas temáticas, ha sido también cultivado por la literatura culta, especialmente durante el romanticismo. En la literatura española, Gustavo Adolfo Bécquer y José Zorrilla constituyen los máximos exponentes de este género.
• La fábula
Relato breve de intención didáctico moralizante. Sus personajes son, comúnmente, animales personificados que simbolizan vicios y virtudes humanas. La fábula concluye con una moraleja explícita o explícita, que suele adoptar la forma de un proverbio.
Grandes fabulistas occidentales son el esclavo griego, Esopo y el romano Fedro. En la época moderna, cabe mencionar al francé Jean de la Fontaine y los españoles Félix María de Samaniego y Tomás de Iriarte.
• El cuento
Existen muchas definiciones de cuento. Precisar los límites entre este género y la novela es tarea difícil y no plenamente resuelta.
En términos generales, puede caracterizarse como un relato relativamente breve que se articula en torno a un suceso único,protagonizado por un pequeño número de personajes.
A menudo, los cuentos se clasifican conforme a su procedencia en cuento popular,. que pertenece a la tradición oral cuento literario, cuyo origen suele situarse en Oriente.
• La novela
Su definición está sujeta a las mismas dificultades que el cuento y por razones idénticas.
Se trata de un relato extenso, de trama compleja, en el que pueden entrecruzarse dos o más historias. Los personajes y ambientes alcanzan un desarrollo mayor que en el cuento.
El primer antecedente de la novela occidental podría ser El Satiricón, obra atribuida al romano Petronio, contemporáneo de Nerón.
La novela moderna en lengua española tiene su primer exponente en Las aventuras del ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, escrita por Miguel de Cervantes y Saavedra en el siglo XVII.
• El Diario de vida
Este género que imita una forma de escritura privada, que, por lo general, no se expone a un público.
Los diarios de vida literarios, favorecen el acceso al mundo interior del personaje. Uno de los ejemplos más conocidos de este género es El Diario de Ana Frank.
• La novela epistolar
En este género el relato se estructura sobre la base de cartas que los personajes remiten o reciben.
El Werther de Goethe (s.XVIII), es un ejemplo de novela epistolar. Su autor, precursor del romanticismo utiliza esta forma narrativa para dar a conocer la vida interior de su protagonista.